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miércoles, 20 de octubre de 2010

"El Siglo de las Luces". La Ilustración.


"El Siglo de las Luces". La Ilustración.

Un mundo en cambio. El avance de la Ciencia y la Razón.
La Ilustración fue un movimiento cultural europeo que se desarrolló –especialmente en Francia e Inglaterra– desde principios del siglo XVIII hasta el inicio de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX. Fue denominado así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces.
Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales de la época. La expresión estética de este movimiento intelectual se denominará
Neoclasicismo.
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domingo, 17 de octubre de 2010

De la crisis del Antiguo Régimen a la Revolución Industrial.


De la crisis del Antiguo Régimen a la Revolución Industrial.

Presentaciones de Alfredo Rivero Rodríguez profesor del Ies. Juan Sebastián Elcano. Cartagena. España. Profesor de Geografía e Historia.Ambas presentaciones, nos pueden servir para comparar todos los cambios que se produjeron y que dieron lugar a la aparición de una nueva sociedad, con predominio del liberalismo, la burguesia y el Capitalismo en el s. XIX
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martes, 12 de octubre de 2010

TRANSICIÓN DEL ANTIGUO REGIMEN AL CAPITALISMO INDUSTRIAL. Esquemas.


TRANSICIÓN DEL ANTIGUO REGIMEN AL
CAPITALISMO INDUSTRIAL.
ASPECTOS ECONÓMICOS, POLÍTICOS Y SOCIALES
Presentación elaborada por: Javier Osset Martín Carlos Goikoechea. En esta presentación encontrarás los esquemas que estamos estudiando y analizando actualmente en clase. La página EDUCAHISTORIA es una de las páginas con materiales más completos para estudiar y trabajar toda la Historia del Mundo Comtemporáneo.
Ir a las páginas del Autor


lunes, 11 de octubre de 2010

El Antiguo Régimen. Esquemas.

El Antiguo Régimen. Esquemas.

Diferentes esquemas para el conocimiento y la profundización de las características del Antiguo Régimen. Realizados opor Julián del Pozo, Editorial S.M...








sábado, 9 de octubre de 2010

De La Crisis del Antiguo Régimen a los comienzos del Capitalismo Industrial.


De La Crisis del Antiguo Régimen a los comienzos del
Capitalismo Industrial.
En la presentación y programación de alumnos, os comentaba que para el trabajo de esta Unidad, deberíamos utilizar especialmente la Web "Clasesdehistoria" de Jorge Juan Lozano Cámara, profesor del IES Juan de la Cierva de Vélez-Málaga.
Sus materiales están muy trabajados, con un enorme rigor pedagógico y os pueden aportar mucho a la comprensión de la unidad que estamos desarrollando y trabajando


Además de las presentaciones indicadas de la Crisis del Antiguo Régimen y la Revolución Industrial, podréis encontrar unos esquemas que os ayudará al trabajo que estamos realizando para conocer y comparar los cambios y permanencias que que se están produciendo en los S. XVIII y S.XIX. Os animo que veáis y conozcáis de un modo completo su página. Os puede servir mucho para el desarrollo de los conocimientos de este curso de 4º de la ESO pero también para Bachiller.

Ir a su Web....

http//www.claseshistoria.com/antiguoregimen/esquema.htm

http//www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm




sábado, 2 de octubre de 2010

La Transición de la Sociedad del Antiguo Régimen a la Sociedad Industrial.

CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN.

La transición del la Sociedad Feudal y el Antiguo Régimen a la Sociedad del Capitalismo Industrial y el Liberalismo.

( Los comienzos del mundo Contemporáneo)

O B J E T I V O S
a.)- Conocer las causas y consecuencias del hundimiento y progresiva decadencia del Ántiguo Régimen. Se hunden las estructuras ecónomicas y sociales de la E.Moderna.
b.)– Comprender las causas y consecuencias consecuencias de las Revoluciones Industriales en la configuración del Mundo de Hoy.
c.)- Entender la importancia dela ILUSTRACIÓN, sus propuestas culturales y sociales en la aparición y desarrollo de una nueva sociedad.
d.)-Identificar los avances técnicos de la Revolución Industrial y los sectores industriales pioneros, reconocer los factores que permitieron el aumento de la productividad y transformaciones económicas, sociales y políticas.
e.)– Entender la revolución de los transportes: el ferrocarril y el barco de vapor.
f.)– Comprender el funcionamiento y la organización del capitalismo industrial.
g.-)Interiorizar tras el estudio todos los cambios que en la vida de las personas va a suponer la aparición y consolidación de una nueva forma de estar organizada la Sociedad en la economía. sociedad cultura, política...

PRESENTACION DE LA UNIDAD:

- Esquemas presentados en transparencias. Power-Points y explicación por parte del profesor del TEMA. (Toma de apuntes). Éstos últimos se encontrarán también en el Blog.

ACTIVIDADES Y TRABAJOS:

1.)ªRealizar Actividades de los Temas 1 (Apartados 1/2/3) y el Temas 3º (Apartados 1 al 6).

2.) Realización de un Esquema de la Sociedad del Ántiguo Régimen y las diferencias con la Nueva Sociedad del Capitalismo Industrial.

RECURSOS:
- Libro de Texto. Tema 1º (Apartados 1/2/3) y el Tema 3º /Apartados 1 al 6)
-Esquemas y apuntes del Profesor
-Web "CLASES de HISTORIA". En esta Unidad trabajaremos esta página especialmente. Gran página de Jorge Juan Lozano Cámara, profesor del IES Juan de la Cierva de Vélez-Málaga

EVALUACIÓN.
- Revisión y preguntas diaria sobre los avances de los esquemas trabajados.
- Revisión de las actividades diarias
-Entrega de los Esquemas y Control 28 de Octubre 2.010



jueves, 15 de octubre de 2009

El S. XVIII. El Antiguo Régimen. La Monarquía Absoluta


El S. XVIII. El Antiguo Régimen. La Monarquía Absoluta. Luis XIV
.



martes, 13 de octubre de 2009

La Ilustración. S.XVIII.


La Ilustración. S.XVIII.
Vídeos que nos acercan al pensamiento de la Ilustracción.





miércoles, 7 de octubre de 2009

El Antiguo Régimen. Vídeo y Presentaciones



El Antiguo Régimen. Video y Presentaciones
Vídeo sobre el Antiguo Régimen. No se escucha muy bien, pero realiza un resumen claro.


Presentaciones de Alfredo Rivero Rodrígues del Ies Juan Sebastián Elcano de Cartagena y Oscar Gonzalez García del Ies Los Sauces de Benavente


martes, 6 de octubre de 2009

El Antiguo Régimen. Realización del mapa conceptual.

REALIZACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL DEL ANTIGUO RÉGIMEN



Una de las actividades que vamos a trabajar en esta Unidad es la realización de un mapa Conceptual del Antiguo Régimen.

Para ayudar a la realización de éste, podéis entrar en la siguiente dirección de la Web "clases de Historia" que explica y desarrolla de un modo muy completo cómo podemos realizarlo. En esta misma web podemos encontrar un número importante de mapas conceptuales de la Historia Contemporánea.

Ir a web Clases de Historia, cómo realizar un mapa Conceptual...

http://www.claseshistoria.com/general/confeccionmapaconceptual.htm




Ir al Mapa conceptual de Clases de Historia sobre el Antiguo Régimen...
http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-antiguoregimen.html

En esta entrada tenéis también diferentes mapas conceptuales y esquemas que os puede ayudar a realizar el Mapa Conceptual del Antiguo Régimen...




domingo, 4 de octubre de 2009

Introducción al Antiguo Régimen.


El Antiguo Régimen.

Jorge Juan Lozano Cámara, profesor del IES Juan de la Cierva de Vélez-Málaga
Licenciado por la Universidad de Granada (España) es el autor de esta página "CLASES de HISTORIA" que hay que conocer en profundidad. Su contenido y su organización pedagógica nos la hace fundamental si queremos utilizar la Red como recurso para estudiar, conocer y ampliar nuestros conocimientos de la Historia Contemporánea. Desde nuestro blog cada tema útilizaremos como recurso un poco especial una web o blog de Historia que se encuentre en la Red.
Desde este blog nuestro agradecimiento en este caso a Jorge Juan Lozano

Ir a la página de Clases de Historia"...
http://www.claseshistoria.com/
Ir a la página del Antiguo Régimen de Clases de Historia...
http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/esquema.htm

Clases de Historia es de las páginas más completas y que trabaja con más rigor la Edad Contemporánea. Ofrece multitud de recursos, además estos están muy bien organizados, tal com podéis ver en el índice que tenéis en esta misma página. También nos ofrece de un modo muy completo técnicas de trabajos que nos ayudan a trabajar y organizar mucho mejor los conocimientos. Cómo trabajar y aprender a realizar mapas Conceptuales, esquemas, comentarios de obras de arte...
Presentación en slide Share del Antiguo Régimen de Clases de Historia.
Índice de los contenidos que podéis encontrar para estudiar el Antiguo Régimen,

CUESTIONARIO
TEXTOS
EXÁMENES
FILMOGRAFÍA
AUDIOVISUALES
EJERCICIOS INTERACTIVOS
PRESENTACIÓN (Power Point)


sábado, 3 de octubre de 2009

La crisis del Antiguo Régimen. Los comienzos del Mundo Contemporáneo.




Tema 1º. CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN. ÉPOCA DE

REVOLUCIONES Y CAMBIOS.

( Los comienzos del mundo Contemporáneo)
O B J E T I V O S:
a.) Conocer las causas y consecuencias del hundimiento y progresiva decadencia del Ántiguo Régimen. Se hunden las estructuras ecónomicas y sociales de la E.Moderna.
b.) Entender la importancia dela ILUSTRACIÓN, sus prouestas culturales y sociales en la aparición y desarrollo de una nueva sociedad.
c.) Saber y Estudiar como se produjo la Independencia de los EE.UU y valorar la importancia histórica y su influencia en los cambios sociales posteriores en las Sociedades Occidentales y las progresivas independencias de los países de America Central y del Sur.

d.) Cambios y Permanencias en España, conocer y entender la situación de España y sus diferencias con países dónde se van a dar cambios y revoluciones sociales mas amplias.

PRESENTACION DE LA UNIDAD:
- Power-Points y explicación por parte del profesor del TEMA. (Toma de apuntes). Éstos se encontrarán también en el Blog.
ACTIVIDADES Y TRABAJOS:
1)ªRealizar Actividades del Tema y los siguientes de la siguiente Página WEB “CLASES de HISTORIA”
Apartado “ Ántiguo RÉGIMEN “ Ejercicios interactivos
a.) Nombres propios. Emparejamiento. B.)Conceptos generales . Test.

2º) MAPA CONCEPTUAL GLOBAL DE LA UNIDAD, tras realizar resúmenes de las ideas básicas de los diferentes apartados. Tomar como ejemplo y desarrollar el mapa conceptual a partir del que podéis encontrar en” clases de Historia”, sobre el Ántiguo Régimen.
3º) ANÁLISIS Y COMENTARIO de las siguientes páginas WEBS
“EDUCA HISTORIA” Y “CLASES DE HISTORIA” (Explicar temas que tratan, interés, uso que puedo darle en este curso, valoración de los diferentes apartados, ver y comentar los powers point que trata la Unidad que estamos estudiando. Valoración crítica y anotación del uso posterior en otros temas y actividades.

Powers- points que podéis encontrar en estas páginas.
“EDUCAHISTORIA”: 2 archivos. 1º Crisis del Ántiguo Régimen””.2º “Transición del Ántiguo Régimen al Liberalismo”. (Tomar apuntes )
”CLASESDEHISTORIA”. 1 Archivo. “ EL Ántiguo Régimen” (Tomar apuntes)
4º) Realización de actividades del Tema nº 1
5º Conocer detalladamente las siguientes webs (En ellas se encuentran presentaciones y documentos que trabajaremos en esta Unidad. Ir a las siguientes direcciones...
http://www.claseshistoria.com/
http://www.educahistoria.com/cms/
http://www.educahistoria.com/javierosset/contemporanea.php

TEMPORALIZACIÓN y EVALUACIÓN: (9 sesiones).CONTROL 27 (Martes) OCTUBRE. Revisión general de todos los trabajos.
(jueves).Revisión de las actividades cotidianamente y global al final del UNIDAD, preguntar con notas diariamente.